しゅみすけ（大山俊輔）
英語が聞こえる人は、すべての音を一語ずつ拾っているわけではありません。音・単語・意味のかたまり・語順を前から処理しています。YouTubeの「英語が聞こえる人の頭の中」でも、この処理を可視化して解説しています。
英会話スクール「b わたしの英会話」・英語コーチング「be:RIZE」創業者
英語のリスニングは「耳の良さ」だけでは決まらない
リスニングでは、少なくとも次の処理が短時間に起きています。- 流れてきた音を英語の音として区切る
- 音と単語を結びつける
- 語順のまま意味を組み立てる
- 前の内容を保ちながら次の情報を受け取る
原因1：知っている単語と実際の音が結びついていない
文字で見ればすぐわかるのに、音声ではわからない。これは語彙不足というより、単語のつづり・意味・音が別々に保存されている状態です。 英語では、単語同士がつながる、弱く短く発音される、音が落ちるといった変化が起きます。ただし、いきなり音声変化の規則を何十個も暗記する必要はありません。まずは、自分が聞き逃した短い一文について、スクリプトを見て、音声を聞き、口でも再現する。この小さな照合作業が土台になります。 単語の覚え方そのものを会話向けに変えたい方は、英単語を覚えても話せない理由と、会話で使える覚え方も参考にしてください。原因2：単語や文法の処理に時間がかかっている
音は聞こえた。しかし、意味を考えるのに数秒かかる。この場合は「耳」よりも、単語や文法を処理する速度がボトルネックです。 会話中に文法用語を思い出している時間はありません。必要なのは、難しい文法を増やすことより、主語と動詞を早く見つけ、短いかたまりごとに意味を足す力です。 たとえば、When I got to the station / the train had already left. なら、最後まで待って日本語に並べ替えるのではなく、「駅に着いたとき／電車はもう出ていた」と前から処理します。完璧な訳を作らず、場面を更新していく感覚です。 基礎文法に不安があっても、最初から教科書を全部やり直す必要はありません。戻る地点は、中学英語からやり直す社会人はどこまで戻ればいい？で整理しています。原因3：聞くたびに日本語の完成文を作っている
一語ずつ日本語に置き換え、自然な日本語に並べ替えてから理解する。この方法は精読には役立ちますが、流れ続ける音声では処理が間に合いにくくなります。 目指したいのは「日本語を一切使わないこと」ではありません。初心者のうちは日本語の助けがあって当然です。ただ、毎回きれいな訳文を完成させるのではなく、人物・行動・場所・理由などの情報を前から足す練習に変えます。 わからない語が一つ出ても、そこで停止しないことも大切です。聞き取れた情報で仮の理解を作り、次の一文で修正する。実際の会話では、この柔らかい理解のほうが役立ちます。原因4：教材が現在地より難しすぎる
海外ドラマ、ニュース、ネイティブ向けPodcast。魅力的な教材ですが、初心者の主教材としては情報量が多すぎることがあります。 スクリプトを見ても知らない語や構文が多い音声を繰り返しても、何を学ぶべきか特定しにくいからです。おすすめは、スクリプトを読めば8～9割理解でき、音声は6～7割程度わかる素材です。少し難しいけれど、確認すれば理解できる。この範囲なら、音と意味のズレを修正できます。 難しい教材を使うことが努力の証明ではありません。今の自分が変化を起こせる負荷を選ぶことも、立派な学習設計です。原因5：「聞く・理解する・まねる」を最初から同時にしている
シャドーイングのように、聞きながら声を出す練習は有効です。ただし、内容も音も曖昧な段階で始めると、聞く、思い出す、発音するという複数の作業が重なり、脳がパンクしやすくなります。 先に意味と音を確認し、その後でリピーティング、最後に必要ならシャドーイングへ進む。順番を分けるだけで、同じ教材でも負荷が変わります。 シャドーイングで頭がいっぱいになる方は、シャドーイングが難しい本当の理由もあわせてどうぞ。あなたはどこで止まっている？3分診断
- スクリプトを見ても意味がわからない：語彙・文法または教材難度を調整する
- 読めばわかるが、音声ではわからない：音と文字の照合を増やす
- 単語は聞こえるが、文全体の意味が残らない：前から意味を足す練習をする
- 短文はわかるが、長くなると置いていかれる：短い区間で理解し、少しずつ長さを伸ばす
動画で「英語が聞こえる人の頭の中」を確認する
英語が聞こえる人の頭の中を完全再現
動画では、英語が聞こえる人が音声を受け取った瞬間に、音・単語・意味のかたまり・語順をどうつないでいるのかを再現しています。3分診断で自分の停止地点を確認したあとに見ると、これから目指す処理の形が分かり、このあと紹介する20分メニューの各練習が何のためにあるのかを理解しやすくなります。
社会人向け：1日20分のリスニング改善メニュー
- 2分：30秒～1分の短い音声を、何も見ずに一度聞く
- 5分：スクリプトを読み、知らない語と文の骨格を確認する
- 5分：音声と文字を照合し、聞こえなかった箇所に印をつける
- 5分：一文ずつ止めてリピーティングする
- 3分：最後にスクリプトなしで聞き、最初との違いを確認する
聞き取れないときに、やらなくていいこと
- いきなり再生速度を上げる
- 毎日何時間もBGMとして流せば自然に聞こえると期待する
- 一語聞き逃すたびに自分を責める
- 理解できていない音声でシャドーイングだけを続ける
- 教材を次々と買い足す
まとめ：聞き取れない原因がわかれば、練習はシンプルになる
英語が聞き取れないとき、必要なのは「もっと頑張ること」ではなく、音、単語・文法、語順処理、教材難度、練習順のどこに詰まりがあるかを見つけることです。 be:RIZEでは、リスニングとスピーキングを別々の才能として扱わず、理解できる音を増やし、それを自分でも使える状態へつなげます。学習全体の考え方はbe:RIZEメソッドで紹介しています。 「自分はどこから直せばいいのか」を一度整理したい方は、しゅみすけの無料英語ウェビナーも活用してください。原因が違えば、必要な練習も違います。まずは今日、30秒の音声を一つ選び、聞こえなかった場所を一か所だけ特定するところから始めましょう。「英語が速すぎる」と感じる場合は、単純な再生速度だけでなく、音・語彙予測・語順処理のどこで遅れているかを確認することが大切です。詳しくは英語が速くて聞き取れない原因と、速度を落とす前の確認ポイントで解説しています。
スクリプトを見ればわかる単語ばかりなのに、音声になると認識できない方は、知っている単語なのに英語が聞き取れない5つの理由も確認してください。文字の知識を音・かたまり・語順へつなぐ方法を解説しています。
練習方法が合っていても、教材が難しすぎると原因を切り分けられません。初心者向けの難易度・長さ・スクリプトの条件は、リスニング教材の選び方｜初心者は「少し難しい英語」を選んではいけない？で解説しています。
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リスニング学習の全体像と、自分の原因に合った練習順は、英語リスニングの勉強法｜聞き取れない原因から分かる正しい練習順でまとめて解説しています。
この記事で扱った「英語が聞き取れないのはなぜ」も、全員に同じ方法が合うわけではありません。今どこで聞き取りが止まっているかを確認し、音・単語・語順・内容理解の順に練習を選ぶことが大切です。
be:RIZEでは、現在のリスニング・スピーキングの処理を確認し、目的と生活に合わせて学習の優先順位を一緒に整理しています。
