英語論文は読める。発表原稿も作れる。スライドを何度も練習すれば、英語のプレゼンテーションも何とかなる。
ところが、発表が終わり、海外の研究者がマイクを持った瞬間に頭が真っ白になる。質問を聞き取れず、何を聞かれているのか分からない。専門分野なのに、英語で文を作れない——。
国際学会で最も難しいのは、準備した発表よりも質疑応答です。発表は原稿を用意できますが、質疑応答ではその場で聞く・論点を判断する・答えを組み立てる・話すことが求められます。
この記事では、国際学会の英語が聞き取れない研究者、医師、大学教員、大学院生に向けて、発表・質疑応答・ポスター討論・懇親会から逆算する勉強法を解説します。
以前、研究者のお客様から「しゅみすけさん、学会での発表を僕ら“公開処刑”と呼んでるんですよ」と言われたことがあります（笑）。発表はスクリプトを準備できますが、質疑応答ではリスニングと、その場で英文を作る力が同時に求められます。専門知識があるのに英語で出せない悔しさは、一般的な英会話の悩みとは少し違います。
英語コーチング「be:RIZE」創業者。外資系企業4社での勤務と米国MBA留学を経験。
国際学会の質疑応答で必要な5つの処理
質疑応答では、短い時間に次の5つを処理します。
- 質問を聞き取る：会場の音響、距離、アクセントの影響も受けます。
- 論点を特定する：方法、データ、解釈、限界など、何を問われているか判断します。
- 研究内容と照合する：答えられる範囲、未検討の範囲、開示できる範囲を決めます。
- 英語を組み立てる：結論、根拠、留保をその場で英文にします。
- 会場へ向けて話す：質問者だけでなく、聴衆全体に伝わる声と構成で答えます。
専門知識が足りないのではありません。日本語なら自然にできる処理へ、英語の負荷が加わっているのです。
発表と質疑応答は別の技能
| 発表 | 質疑応答 | |
|---|---|---|
| 内容 | 自分で決められる | 相手が決める |
| 準備 | 原稿・スライドを作れる | 想定はできるが完全には予測不能 |
| 時間 | 事前に考えられる | 数秒で処理する |
| リスニング | 原則不要 | 質問理解のため必須 |
| 発話 | 練習済みの英文 | 即時に組み立てる英文 |
| 練習 | 音読・暗唱・リハーサル | 想定質問・聞き返し・即答練習 |
発表原稿を100回読んでも、初めて聞く質問へ答える力が同じだけ伸びるとは限りません。質疑応答には、別の練習時間を確保する必要があります。
国際学会で英語を使う主な場面
1．口頭発表・プレゼンテーション
研究背景、目的、方法、結果、解釈、限界、結論を、専門外の参加者にも追える順番で伝えます。論文の文章をそのまま読むのではなく、話し言葉として短くする必要があります。
2．質疑応答
質問を聞き、理解を確認し、短く答えます。研究の限界を認めたり、現時点で答えられないことを適切に伝えたりする力も含みます。
3．ポスター発表・個別討論
相手の専門性や関心に合わせ、30秒、2分、5分と説明の長さを変えます。一対一なので、質問が連続し、発表より深い議論になることもあります。
4．懇親会・共同研究の会話
自己紹介、相手の研究への質問、自分との接点、連絡先交換、次回の打ち合わせへつなげます。学会参加の価値は、壇上以外の会話から生まれることもあります。
質問を5種類に分けて準備する
質問は無限に見えても、研究発表では大きく次の種類に整理できます。
- 確認：用語、対象、数値、研究条件についての確認
- 方法：研究デザイン、サンプル、測定、分析方法への質問
- 結果・解釈：結果の意味、別の説明、先行研究との違い
- 限界：バイアス、一般化可能性、データ不足、研究上の制約
- 応用・今後：臨床・社会・産業への応用、次の研究、共同研究の可能性
自分の発表について、各種類で最低5問ずつ、合計25問を作ると、質疑応答の地図が見えてきます。
質問が聞き取れないときの英語表現
分かったふりをして見当違いの回答をするより、聞き返す方が適切です。聞き返しは失敗ではなく、学術的に正確な議論をするための行動です。
Could you repeat the last part of your question?
質問の最後の部分をもう一度お願いできますか？Could you speak a little more slowly, please?
もう少しゆっくり話していただけますか？If I understand correctly, you’re asking why we chose this method. Is that right?
理解が正しければ、なぜこの方法を選んだかというご質問ですね？Are you asking about the study population or the analysis method?
研究対象についてですか、それとも分析方法についてですか？
質問全部を一語ずつ聞き取ろうとせず、population、method、comparison、result、limitationなど、論点を示す語を拾います。そのうえで、自分の理解を言い換えて確認します。
質疑応答は4段階で答える
質問が理解できても、答えを長く組み立てようとすると止まります。次の順番を使いましょう。
- 確認・謝意：質問の論点を確認する
- 短い結論：Yes、No、現時点の見解を先に言う
- 根拠：データや研究上の理由を一つか二つ示す
- 限界・今後：言い切れない範囲や次に調べることを伝える
Thank you. That is an important question.
ありがとうございます。重要なご質問です。Our short answer is yes, although the effect was limited to one subgroup.
短くお答えすると「はい」ですが、効果は一つのサブグループに限られました。We chose this method because it allowed us to control for two major factors.
二つの主要因を統制できるため、この方法を選びました。However, our sample size was relatively small, so further validation is needed.
ただし、サンプル数が比較的小さいため、追加検証が必要です。
答えられない質問へ適切に対応する
すべての質問に答えられる研究者はいません。分からないことを隠すより、現在分かっている範囲と未検討の範囲を区別します。
We did not examine that variable in this study.
この研究では、その変数を検討していません。We do not have enough data to draw a conclusion at this point.
現時点では結論を出すのに十分なデータがありません。That is one of the limitations of our study.
それは本研究の限界の一つです。That is an interesting direction for future research.
今後の研究として興味深い方向性です。I would be happy to discuss this with you after the session.
セッション後にぜひ議論させてください。
ごまかさず、研究の射程を明確に示す回答は、弱さではなく学術的な誠実さです。
論文英語を話し言葉へ変える
論文の一文は長く、情報が圧縮されています。そのまま読めば、発表者も息が続かず、聴衆も論点を追いにくくなります。
- 一文に一つの主張を置く
- 最初にスライドの要点を言う
- 数字を詰め込みすぎない
- 結果と解釈を分ける
- 重要語の前後に間を置く
- スライド切り替えの表現を固定する
発音を完璧にするより、強調、間、速度を整える方が伝わりやすくなることがあります。
ポスター発表・懇親会で使える英語
Would you like a quick overview of the study?
研究の概要を簡単にご説明しましょうか？The main finding was that…
主な発見は……です。How does this compare with what you have observed?
先生が観察された結果と比べて、いかがでしょうか？What are you currently working on?
現在はどのような研究に取り組んでいますか？Would it be all right if I followed up with you by email?
後日メールでご連絡してもよろしいでしょうか？
自分の研究説明だけで終わらず、相手の研究を聞く質問を準備します。懇親会では、英語の流暢さより「相手の研究に関心がある」と伝わることが重要です。
国際学会に備える英語の勉強法
- 学会で必要な場面を分ける：口頭発表、Q&A、ポスター、懇親会のどこが課題か整理します。
- 研究説明を3つの長さで作る：30秒、2分、発表時間に合わせた説明を準備します。
- 論文英語を話し言葉へ変える：短い文と明確な主語・動詞を使います。
- 質問を5分類で25問作る：共同研究者や専門外の人にも質問してもらいます。
- 音声だけで質問を聞く：文字を見ず、異なる話者・速度・アクセントで論点を取ります。
- 5秒以内に答え始める：最初の一文だけ即答し、その後に根拠を加える練習をします。
- 本番形式で通し練習する：立って発表し、直後に予告なしの質問を受けます。
英語会議と同様、準備の質が本番の余裕を作ります。「英語会議で聞き取れない初心者が事前に準備すべき7つのこと」も参考にしてください。
リスニングと即時作文を分けて練習する
最初から本番と同じ難度で練習すると、何が原因で答えられないのか分かりません。
- リスニング練習：質問を聞き、論点を日本語または短い英語で言う
- 即時作文練習：日本語またはキーワードを見て、英語の最初の一文を作る
- 統合練習：質問を音声で聞き、確認してから英語で答える
専門用語はすでに知っている人が多いため、一般的な単語帳を増やすより、質問を理解して基本動詞で答える練習を優先します。
立場別に優先する英語を変える
| 立場 | 優先したい英語 |
|---|---|
| 医師・臨床研究者 | 研究結果、臨床的意義、限界、安全性を正確に区別する |
| 基礎研究者 | 方法、再現性、機序、先行研究との差を説明する |
| 大学教員 | 発表に加え、共同研究、委員会、海外研究者との継続的な議論 |
| 大学院生・若手研究者 | 研究概要、基本的なQ&A、指導者や他分野の研究者との交流 |
| 企業研究者 | 機密範囲を守りつつ、技術的価値と事業への応用を伝える |
製薬会社で研究・臨床・薬事などに関わる人は「製薬会社で必要な英語力とは？」も関連します。
未発表データ・患者情報・機密を守る
原稿の整理や想定質問づくりにAIを使える場合もありますが、未発表データ、査読中の論文、患者情報、共同研究先の機密、特許出願前の情報などを、所属機関の許可なく外部サービスへ入力してはいけません。
固有名詞や数値を置き換え、大学・病院・企業・学会の規定を確認してください。AIが作った回答も、研究内容と英語の両面から本人が検証する必要があります。
国際学会の英語に関するよくある質問
Q．発表原稿を丸暗記しても大丈夫ですか？
最初の段階では原稿を作って構いません。ただし、途中のスライドから説明する練習、キーワードだけで話す練習も行いましょう。丸暗記だけでは、時間変更や質問への対応が難しくなります。
Q．質問がまったく聞き取れなかったらどうしますか？
聞き返し、質問の一部を確認し、それでも難しければ座長の助けを求めても構いません。理解していない質問へ推測で答えるより、適切です。
Q．学会まで1か月しかありません。何を優先すべきですか？
発表原稿の完成だけに時間を使わず、想定質問25問、聞き返し表現、回答の最初の一文を優先してください。毎回のリハーサル後に、予告なしのQ&Aを必ず入れます。
Q．英語論文を書ければ、学会でも話せるようになりますか？
自動的にはつながりません。論文執筆は考え直す時間がありますが、質疑応答は音声を瞬時に処理します。リスニングと即時発話を別途練習する必要があります。
まとめ｜発表より質疑応答を別競技として準備する
国際学会で必要なのは、発表原稿を英語で読めることだけではありません。質問を聞き、論点を理解し、研究の範囲を判断し、短い英語で答える力です。
発表と質疑応答を別競技として練習し、質問を5種類に分け、聞き返しと回答の型を準備しましょう。分からないことを適切に伝える表現も、研究者に必要な英語力の一部です。
「公開処刑」に感じるのは、能力がないからではありません。専門知識を即時の英語へ変換する練習を、これまで十分にしてこなかっただけです。次の学会から逆算し、一つずつ準備していきましょう。
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